〖壹〗 、因为疫情原因，幼儿园停学 ，开启在家读书打卡活动 ，家长在朋友圈编辑打卡引导语+小朋友看书图片完成打卡，并截图到班级群里 。每天坚持完成亲子阅读打卡的小朋友，在复课后会得到“阅读小达人 ”的荣誉证书 。
〖贰〗 、跟家长沟通的时候要了解幼儿园小朋友的状况 ，为什么想要停学 ，如果确实有特殊原因可以提出申请。
〖叁〗、幼儿园疫情停课可以直接和老师说由于现在疫情原因，所以我们考虑到安全方面 ，为了孩子的安全暂时先让孩子在家里待一段时间 ，希望老师给予理解。停课不停学，可以线上与孩子们互动 ，邀请孩子们参与线上直播课堂 。从常规的传统教学改为线上教学活动 。面对疫情 ，我们隔离不隔爱。
〖肆〗、幼儿园实习疫情停学，根据幼儿园实际情况安排上网课或休息 。根据幼儿园具体安排 ，需要上网课就进行线上教课 ，如果没有网课，可以在家里等消息吧 ，疫情好转后就会开学的 ，这段时间休息一下，充充电，提高一下自己 。
〖壹〗 、真的。根据联合国教科文组织3月10日公布的数据 ，新冠肺炎疫情的蔓延已经导致亚洲 、欧洲、中东和北美的15个国家在全国范围内停课 ，14个国家实施局部地区学校停课，差不多是全国停课了 。新型冠状病毒 ，是一种先前未在人类中发现的属于β属的冠状病毒 ，又称为2019新型冠状病毒（2019-nCoV），感染后可引起新型冠状病毒肺炎 。
〖贰〗 、因此 ，全国停学对小学可能较为有效 ，但对中学的效果则令人质疑。课程延误如何补救？这也是很多家长可能未充分考虑的问题 。在内地，由于停课导致课程延误 ，通常会通过取消暑假来补课 。但在英国 ，这一做法能否实行值得怀疑。教师的合约中明确规定了工作天数和放假天数 。
〖叁〗 、通过查询相关资料显示，四川停学了 。因为是四川达州 ，由于疫情防控形势严峻 ，开学仅半天，全市所有中小学校便宣布停课停学。当天，达州市教育局发布消息称将于9月7日复课。
022年3月29日 ，汴塘镇中心小学教学任务由“线下 ”转为“线上” ，以保证正常教学进度，做到防疫、学习两不误 。疫情停课不停学 ，双减减负不减质 。为切实做好抗疫期间“停课不停学 ，停课不停教”工作。深入贯彻落实“双减 ”政策，增强学生的创新精神与实践能力 ，提高作业的科学性 ，趣味性与实践性 。
监督方法制定学习计划：老人可与孩子共同制定每天学习计划，明确起床 、上课 、休息、作业完成等时间节点 ，将计划张贴在显眼位置 。例如 ，早上8点至11点半安排线上课程学习，11点半至13点半为午餐和午休时间 ，13点半至15点完成作业 ，15点至16点进行体育锻炼。这样能让孩子学习更有规律，老人监督也有依据 。
加强沟通：多和孩子沟通交流，了解孩子的学习情况和心理状态 ，给予孩子关心和支持 ，帮助孩子解决遇到的问题 。即使不在孩子身边，也可以通过电话 、视频等方式保持密切联系。学生层面 自我管理：学生要提高自我管理能力 ，制定合理的学习计划 ，合理安排学习和休息时间，提高学习效率 。
在监督孩子学习的同时 ，家长也要适当放手 ，鼓励孩子自由探索 。除了网课之外，可以引导孩子涉猎其他领域的知识 ，发现自己的兴趣爱好 ，并在居家学习期间强化自己的特长。这样不仅可以丰富孩子的课余生活，还能培养他们的自主学习能力和创造力 。
网课模式下 ，老师需适应线上教学工具 ，调整备课方式，还要应对网络卡顿 、学生注意力分散等问题 。例如，有体育老师为提高教学效果 ，甚至喊来亲弟弟帮忙示范动作 ，可见教学创新背后的无奈。批改作业、监督学习进度等任务变得更繁琐。
因为这些费用不涉及核心教学活动，所以有可能退还 。线上教学影响退费：为应对停课不停学的要求 ，许多幼儿园会通过网络发送学习内容 ，家长负责监督孩子学习 。在这种情况下，幼儿园往往不愿意退还学费。公立幼儿园更为谨慎：公立幼儿园在学费退返方面会更加谨慎 ，需要视当地教育主管部门的决策与实际情况而定 。
〖壹〗 、提出“停课不停学 ”的原因因防控疫情学校延期开学 ，学生无法正常到校上课，广大家长关心孩子居家学习问题 ，部分家长产生焦虑 。教育部重视此问题 ，要求各地教育部门和学校做好“停课不停学 ”工作，为学生提供学习资源与支持服务 ，近来采取的网上学习是临时应急措施。
〖贰〗 、“停课不停学”并不等同于单纯的网上学习 ，而是一种广义的学习概念 。以下是对这一观点的详细阐述：“停课不停学 ”的提出背景：因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生无法在正常开学时间到校上课 。广大家长对孩子的居家学习问题十分关心 ，甚至产生焦虑。
〖叁〗、“停课不停学 ”并非单纯意义上的网上上课 ，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习 。其目标是达到有助于学生成长进步的内容和方式 。这包括但不限于疫情防控知识、生命教育 、公共安全教育和心理健康教育 ，以及认真学习战疫中的先进事迹以弘扬美德等。
〖肆〗 、教育部：“停课不停学”不是单纯的网上上课 ，也不只是学校课程的学习，而是广义学习 ，只要有助于学生成长进步的内容和方式都可以 。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹；也可以多读一些经典名著名篇 。学习方式应该是多种多样的。
〖伍〗、教育部明确要求不得强行要求学生每天上网“打卡 ” ，这是为了防止增加学生不必要的负担，保障学生身心健康。具体说明如下：政策背景与目的：因防控新冠肺炎疫情 ，学校延期开学 ，为解决学生居家学习问题，教育部要求各地做好“停课不停学 ”工作 ，但网上学习只是临时应急措施 。
〖陆〗 、教育部已免费开放4万余门在线课程供大学生学习 ，且高校需将教师线上教学计入工作量并建立学分互认政策，学生在线上课可记学分 。具体说明如下：免费开放课程规模与覆盖范围教育部组织22个在线课程平台，免费开放4万余门在线课程 ，涵盖1291门国家精品在线开放课程和401门国家虚拟仿真实验课程。
〖壹〗 、教育部明确要求不得强行要求学生每天上网“打卡 ” ，这是为了防止增加学生不必要的负担，保障学生身心健康 。具体说明如下：政策背景与目的：因防控新冠肺炎疫情 ，学校延期开学 ，为解决学生居家学习问题，教育部要求各地做好“停课不停学”工作 ，但网上学习只是临时应急措施 。
〖贰〗、教育部明确不得强行要求学生每天上网“打卡” ，旨在减轻学生和教师负担，保障学习效果与身心健康。具体内容如下：禁止强行打卡与上传视频：教育部有关负责人明确表示 ，不得强行要求学生每天上网“打卡 ” 、上传学习视频等 ，防止增加学生不必要的负担 。
〖叁〗 、核心要求：禁止强制打卡与上传视频防止增加学生负担：教育部指出，强制学生每天上网打卡、上传学习视频等行为 ，会额外增加学生的学业压力 ，违背“停课不停学 ”的初衷 。明确禁止行为：包括但不限于要求全体学生定时登录学习平台 、提交学习截图或视频 、统计在线时长等。
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